老师的棒棒创意写作与学习体验

孟(mèng )行悠被她这三两句话(📣)砸(zá )得(🚱)(dé )晕(🔦)头转(zhuǎn )向的，自己都有点按耐(nà(🦂)i )不(bú )住(⏰)要往(🌹)(wǎng )天上飘。

迟砚扫了(le )一眼(yǎn )小(xiǎ(🎽)o )推车上(⛩)(shàng )面(🌂)的菜单，没见到(dào )这个(gè(😄) )字(zì )眼(📆)，好奇问(🐊)：全(📵)家福是什(shí )么？

刷(shuā )完(🌋)黑板的(👀)最后一(🈵)个角(🛁)落，孟行悠(yōu )把画笔扔进(✴)脚边的(🚗)小水(🔡)桶(🥓)(tǒng )里(😹)，跑(pǎo )到教室最前面的讲(📪)台上(shà(🔓)ng )瞧(qiá(📿)o )，非常(cháng )满意地说：完美，收工(gō(🍣)ng )！

景宝抬(😼)(tái )起(🙋)头，可能孟行悠长得(dé )太(tài )纯良(❤)了(le )些，让(🚲)孩子(🤷)产生不了防(fáng )备(bèi )感，他(tā )试着(🥩)跟她对(🐁)话：(🦍)那(nà )你哥(gē )哥(gē )叫什么(🚉)

思绪在(💾)脑子里(🌁)百转(👩)(zhuǎn )千回(huí )，最后迟砚放弃(🤛)迂回，也(🏠)是(shì )出(🍯)于对(🤸)(duì )孟行悠的尊重，选择实(🏁)话(huà )实(⬅)说：(⛩)那(📕)天如(🎗)果不是你，我也会(huì )那么(🕕)做(zuò )。

孟(🐠)行悠(📌)真是服了：主(zhǔ )任(rèn )，快上(shàng )课(♎)了，咱别(🐰)闹了(🌌)成吗？

孟(mèng )行悠每(měi )次听到这(🏺)种官腔(📝)就无(🙌)语(yǔ )，碍于贺(hè )勤面子没有呛声(🗄)。

回宿(xiǔ(🈴) )舍(shě(🏒) )的路上(shàng )，楚司瑶欲言又(🕖)止(zhǐ )，孟(🍡)(mèng )行(há(🍁)ng )悠被(🧛)她的视线看得哭笑不(bú(🔠) )得，主(zhǔ(🐢) )动挑起(🔸)话头(🔄)：你想问什么(me )就直接(jiē(🛹) )问。

之前(🐊)那些所(🚦)有看(🏕)起来(lái )带点什(shí )么意思(📚)的行为(😗)言语(🏟)，原(🌡)来(lái )只是出(chū )于朋友的角度(🥔)，简单又(🚎)(yòu )纯(🕖)(chún )粹。