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孟(mèng )行悠想不出结果，她从来不愿意太为难自己，眼下想(⛵)不明白(bá(🔙)i )的事情(qíng )她就不(bú )想，船(chuán )到桥头(tóu )自然直(zhí )，反正(zhèng )该明白的时候总能明白。

孟行悠不怒(😗)反笑：班(🍶)长交待的事(shì )儿，当(dāng )然不能(néng )吹牛逼(bī )。

贺勤(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师从(cóng )楼上的(de )教师(⛸)食(shí )堂吃(⬅)完(wán )饭下来(lái )，听见(jiàn )大门口(kǒu )的动静(jìng )，认出(chū )是自己(jǐ )班的学(xué )生，快(kuài )步走上去，跟教(😻)导主任打(🐞)了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么(me )还不去(qù )上课？

思绪在(zài )脑子里(lǐ )百转千回(🛐)，最后迟砚(🌓)放弃迂回，也是出于对孟行悠的尊重，选择(zé )实话实(shí )说：那(nà )天如果(guǒ )不是你(nǐ )，我也(yě(🐆) )会那么(me )做(🕥)。

教(jiāo )导主任(rèn )板着脸(liǎn ), 哪能被(bèi )这一句(jù )话就给(gěi )打发：你说没(méi )有就没(méi )有？你(nǐ(📌) )这个班(bā(🚊)n )主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师(shī )的要正(zhèng )确引导(dǎo )。

孟(🚉)行(háng )悠每(🏂)次(cì )听到这(zhè )种官腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。

孟行悠伸手往后面讲台(tái )指去，重复(🏆)道(dào )：这(🙎)里(lǐ )太近了(le )，看不(bú )出来，你快去(qù )讲台上(shàng )看看。

贺勤说(shuō )的那番(fān )话越想(xiǎng )越带劲(jìn )，孟(🍌)行(háng )悠还(🐭)把(bǎ )自己整(zhěng )得有些(xiē )感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比(🎗)(bǐ )许先生(🚕)(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(🎻)死(sǐ )我我(😵)都(dōu )说不出(chū )来。

迟(chí )砚叹了(le )口气，无奈回(huí )答：不(bú )是，男(nán )生哪有(yǒu )你们女(nǚ )生讲究(jiū(🎏) )，每天(tiān )都(📋)是食(shí )堂解决(jué )三餐，方便省(shěng )事。