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迟(🌊)砚晃到孟(⏹)行(háng )悠身(📺)边(🏘)来，盯着黑(🧘)板(bǎn )上人物(wù )那处空白，问(wèn )：那(🥔)块(kuài )颜色(🚎)很(🚍)多，怎(zě(🤼)n )么(⏺)分(fèn )工(gōng )？

宿舍里乱七(qī )八糟(zā(💙)o )，遍地都是(📯)打(🥁)包的东(🚙)(dō(🙉)ng )西，没(méi )地方下脚，孟(mèng )行悠索(suǒ )性就站在门(🐏)口(kǒu )，不咸(🕒)(xiá(🆚)n )不淡地(🏚)提(☔)醒一(yī )句：那你抓紧收拾，别影(yǐ(🛑)ng )响我们休(🎃)息(⛵)。

孟行悠(🐥)(yō(🕖)u )每次听(tīng )到这种官腔就(jiù )无语，碍(🥙)于贺勤面(🕴)子(zǐ )没有(💥)(yǒ(🍫)u )呛声。

所有(🤩)。迟砚没(méi )有犹豫，目光平静，我对事(🎣)(shì )不对人(❄)，那(🚌)句(jù )话(🍄)不(💏)是(shì )针对你。

贺勤(qín )走到(dào )两(liǎng )个(👫)学生面前(🍠)站(🚝)(zhàn )着，大(🎸)有(💵)护犊子的意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任(🚊)的话，不(bú(🚳) )紧不慢(mà(😓)n )地(💞)说：主(🕣)任(💹)说(shuō )得很对(duì )，但我是他们(men )的班(bā(✍)n )主任，主任(👾)说(🍇)他们早(😪)(zǎ(🌧)o )恋，不知道依据是什(shí )么？我(wǒ )们(🔊)做老师的(🎤)要(yào )劝导(🚲)学(🌄)(xué )生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程，不(🍲)(bú )是一场(🧡)谁(🌆)输谁赢(➖)的(🚋)比(bǐ )赛。

刷(shuā )完黑板的最后(hòu )一个(🖋)角(jiǎo )落，孟(📧)行(🕡)悠把(bǎ(🎺) )画(💩)笔(bǐ )扔(rēng )进脚边的小水桶里(lǐ )，跑(🐦)到教室最(😙)前面的(de )讲(💤)台(👥)上(shàng )瞧，非(🎞)常满意(yì )地说：完美，收工！

迟砚从(👠)(cóng )桌子上(📮)抽(📀)出一(yī(⏰) )张(🗻)湿(shī )纸巾，把孟行悠手上(shàng )的眼镜(🐘)拿过来，一(🥄)边(biān )擦镜(🛎)片(🎋)(piàn )一边说：我弟(dì )说我不(bú )戴眼镜看着凶(🏴)(xiōng )。

孟(mèng )行(🙉)悠(🔱)费了老(🎄)大(📗)劲才忍(rěn )住没翻白眼，迟砚比(bǐ )她(🧒)冷静(jìng )，淡(⏮)声(🈹)回答：(🌽)刚(🤥)吃完(wán )饭，正要去上(shàng )课，主(zhǔ )任。