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离得近了(⭕)(le )，孟行悠(🈶)看清(🔶)小朋友(💅)的容(🕶)貌，眼(yǎ(🐌)n )睛以(🚮)下被口(🍇)(kǒu )罩(zhào )挡着(😙)，可是(shì )光是(🍋)从露出来(lá(🎟)i )眉眼来看，跟(🥘)(gēn )迟砚是亲(🖥)兄弟(dì )没差了。

迟砚拿(ná )出没写完的练(liàn )习(xí(🏖) )册，翻(🔫)开铺(pù(💋) )平(pí(🔒)ng )，顺便回(🧔)答(dá(🛤) )：说得(🛳)对。

景(jǐng )宝一(🐏)言不发，抱着(✂)膝盖一副委(🎿)屈巴巴的样(✝)子(zǐ )。

迟梳注(🏼)意到(dào )站(zhàn )在旁边的孟(mèng )行(háng )悠，愣了几(jǐ )秒，随后面色(sè(🐜) )恢复(⛲)正常，只(🎼)(zhī )问(🌃)：这是(🈺)？

跟(🤖)迟砚并(🖕)排站着，孟(mè(📉)ng )行悠发现自(♿)(zì )己(jǐ )还不(🛣)到他的(de )肩(jiā(🍡)n )膀，心塞地(dì(➿) )叹口气：我还(hái )在长身体，受(shòu )不住这种摧残(❣)。

贺勤(🍙)再开口(♟)态(tà(🐡)i )度(dù )稍(🥕)强硬(👤)了些(xiē(🐧) )，我们(🐸)为人师(💚)(shī )表随随便(🈁)便给(gěi )学生(🔩)扣上这种(zhǒ(🚂)ng )帽子，不仅伤(🏊)害学生，还有损(sǔn )五中百年名校(xiào )的(de )声誉，主任(rèn )慎(shèn )言。

思(🐵)绪在(🐒)(zài )脑子(😶)里百(🧜)转千(qiā(😛)n )回，最(🍃)后迟砚(⬛)(yàn )放弃迂回(🌷)，也是出于对(🚍)孟行悠(yōu )的(🔟)(de )尊重，选择(zé(🗺) )实(shí )话实说(🚓)：那(nà )天(tiān )如果不是你(nǐ )，我也会那么(me )做。